Bangkok — Bei der Bekanntgabe des Plans sagte Bildungsminister Pol Gen Permpoon Chidchob, dass die Initiative darauf abziele, gleiche Bildungschancen zu fördern und die Qualität der Bildung unter thailändischen Schülern zu verbessern.
Das Bildungsministerium will die vor einem Jahrzehnt gestartete Initiative “Ein Schüler, ein Tablet” wieder aufleben lassen, um jedem Schüler und Lehrer im ganzen Land ein Tablet-Gerät zur Verfügung zu stellen.
Bei der Ankündigung des Plans sagte Bildungsminister Pol Gen Permpoon Chidchob, die Initiative solle gleiche Bildungschancen fördern und die Qualität der Bildung unter thailändischen Schülern verbessern.
Pol Gen Permpoon skizzierte weitere Ziele, darunter die Verringerung der Arbeitsbelastung von Lehrern und Bildungspersonal durch die Straffung des Prozesses zur Bewertung ihrer akademischen Leistungen, die Ermöglichung ihrer freiwilligen Rückkehr in ihre Heimatprovinzen, die Abschaffung der Praxis des Stellenkaufs und die Lösung der Schuldenproblematik für Lehrer.
Nach Angaben des Bildungsministers soll die Initiative die finanzielle Belastung der Studenten verringern und die Ungleichheiten bei den Bildungschancen abbauen. Die Beamten prüfen derzeit die Kosten des Programms und erwägen Optionen wie die Nutzung des vorhandenen Budgets, die Aufnahme von Krediten oder die Anmietung von Tablets, falls erforderlich.
Das Programm “Ein Schüler, ein Tablet” wurde ursprünglich von der ehemaligen Regierung von Premierministerin Yingluck Shinawatra im Jahr 2011 vorgeschlagen. Es begann Mitte 2012 mit der Verteilung von Tablets an 860.000 Schüler der ersten Klasse und verfügte über ein Budget von 1,7 Milliarden Baht. Trotz anfänglicher Skepsis hinsichtlich der Kosten und der Praktikabilität ergab eine Umfrage des Nationalen Statistikamtes (NSO) nach dem ersten Jahr, dass die Tablets allgemein gut angenommen wurden.
Die Lehrer hielten sie für besonders wirksam bei der Verbesserung der Sprachkenntnisse. Bei fast 9 % der gelieferten Tablets traten jedoch Hardware-Probleme auf, was zur Einstellung des Programms nach dem zweiten Jahr führte. (NNT)
