Chiang Mai — Eine Vereinbarung zwischen einem Lehrer und den Schülern einer Sekundarschule in Chiang Mai, nach der die Schüler eine Strafe von 2.000 Baht pro Punkt zahlen mussten, wenn sie bei Prüfungen durchfielen oder eine Null erreichten, wurde gestrichen.
Die Vereinbarung, die in den sozialen Medien kritisiert wurde, war nicht von der Schulleitung angeordnet worden, sondern ging auf die Initiative des Klassenlehrers zurück. Dies geht aus den letzten Updates hervor, die von Parnarmee Vijchongjareon, einem Parlamentsmitglied der Move Forward Party, veröffentlicht wurden.
Gestern, am 2. Oktober, tauchten in den sozialen Medien Berichte über eine Vereinbarung zwischen einem Klassenlehrer und Sekundarschülern an einer Schule in Chiang Mai auf. Die Vereinbarung besagt, dass die Schüler und ihre Eltern unterschreiben müssen, dass sie eine Strafe von 2.000 Baht pro Punkt zahlen müssen, wenn der Schüler in einer Prüfung durchfällt, eine Null erhält oder mit einer Verhaltensnote versehen wird.
Parnarmee Vijchongjareon informierte ihre Anhänger über die Situation, nachdem sie sich mit Patrapong Lila-Phattar, einer lokalen Vertreterin der Move Forward Party (MFP) in Chiang Mai’s San Pa Tong Bezirk, beraten hatte.
Sie erklärte, dass der Schulleiter und die Schulverwaltung die Umsetzung der Absichtserklärung nicht angeordnet hätten. Es war wahrscheinlich die Initiative des Klassenlehrers. Der Schulleiter informierte alle Lehrer, Schüler und Eltern darüber, dass die Absichtserklärung aufgehoben worden sei.
Parnarmee fügte hinzu, dass eine solche Vereinbarung illegal ist und nicht durchgesetzt werden kann. Sollte es in Zukunft an einer Schule zu ähnlichen Situationen kommen, haben Schüler und Eltern das Recht, sich zu weigern und die Angelegenheit mit der Schule zu besprechen. Wenn ein Schüler eine Prüfung nicht besteht oder mit null Punkten abschließt, sollte der Lehrer eine Wiederholung veranlassen oder zusätzliche Aufgaben stellen. Finanzielle Strafen können nicht verhängt werden, berichtet Khaosod Online.
Sie schlug außerdem vor, dass die Lehrkraft ihre Lehrmethoden überprüfen und nach Mängeln suchen sollte, wenn ein Schüler ständig mit null Punkten abschneidet. Die Ursache für das Versagen des Schülers sollte ermittelt werden.
Es kann sein, dass der Schüler das Fach nicht mag. In diesem Fall sollte der Lehrer versuchen, den Unterricht für den Schüler interessanter zu gestalten. Hat der Schüler das Gefühl, dass das Fach nicht nützlich ist, sollte der Lehrer Wege finden, um die Relevanz und den Nutzen des Faches aufzuzeigen.
