Bangkok — Die finanzielle Disziplin der thailändischen Lehrer ist auf den Prüfstand geraten, und es werden strenge Vorschriften zur Eindämmung unangemessener Schulden gefordert.
Narin Chamanadou, Direktor der Kanchanaphisek-Schule und Präsident der Vereinigung der Sekundarschulverwalter in Thailand, gab bekannt, dass die Lehrer des Landes insgesamt über 1,4 Billionen Baht Schulden haben.
Der Großteil dieser Schulden, etwa 64 %, besteht bei den Lehrer-Sparkooperativen, 28 % bei der Government Savings Bank und jeweils 4 % bei der Krung Thai Bank und der Government Housing Bank.
Unangemessene Schulden, wie z.B. Glücksspiel, sind ein Problem innerhalb des Berufsstandes.
Heute wurde bekannt, dass sich die Gesamtverschuldung der thailändischen Lehrer, die 900.000 Personen übersteigt, auf schwindelerregende 1,4 Billionen Baht beläuft.
Der Löwenanteil dieser Schulden entfiel auf die Lehrer-Spargenossenschaften, die 64 % oder 890.000 Millionen Baht mit einem durchschnittlichen Zinssatz von 5,64 % auf sich vereinigten.
Es folgte die Government Savings Bank mit 28% der Gesamtschulden in Höhe von 390.000 Millionen Baht zu einem Zinssatz von 6,9%.
Die Krung Thai Bank und die Government Housing Bank hielten jeweils 4 % der Gesamtschulden, was 63.000 Mio. Baht bzw. 61.000 Mio. Baht entspricht, mit Zinssätzen von 7,12 % bzw. 6,4 %.
Die Verschuldung der Lehrer ist ein hartnäckiges Problem, das frühere Regierungen erfolglos zu lösen versuchten.
Zu den Gründen dafür gehört ein Mangel an Verständnis für die wahre Natur der Schulden von Lehrern, die unter anderem in gute Schulden, schlechte Schulden und Schulden, die vor der Aufnahme des Lehrerberufs erworben wurden, unterteilt werden können.
Narin wies darauf hin, dass einige Lehrer auch aufgrund mangelnder finanzieller Disziplin Schulden gemacht haben, z.B. beim Glücksspiel.
“Viele Lehrer haben sich verantwortungsbewusst Geld für den Kauf eines Hauses, eines Fahrzeugs oder einer Weiterbildung geliehen, und das ist nicht problematisch.”
“Lehrer, die zocken, verlieren ihre Zukunft und sind nicht in der Lage, ihre Schulden zurückzuzahlen. Die Regierung sollte in solchen Fällen eingreifen”.
Narin forderte außerdem, dass das Bildungsministerium und die Lehrer-Spargenossenschaften die Führung bei der Konsolidierung der Schulden von Lehrern und der Erarbeitung wirksamer Lösungen für das Schuldenmanagement übernehmen sollten.
Darüber hinaus schlug Narin vor, dass das Amt der Kommission für den öffentlichen Dienst und das Amt der Kommission für Grundbildung Gesetze und Verordnungen erlassen sollten, um die Disziplin der Lehrer zu kontrollieren und zu überwachen und Strafen gegen Lehrer zu verhängen, die unangemessene Schulden machen.
“Lehrer, die spielen, was bereits illegal ist, oder leichtsinnig Geld ausgeben, sollten diszipliniert werden.”
