Berlin: Dig­i­tal­isierung in der Bil­dung — Rückschritte statt Fortschritte?

Berlin — In Deutsch­land schre­it­et die Dig­i­tal­isierung in Schulen nur sehr langsam voran, während andere Län­der, die einst als Vor­re­it­er gal­ten, ihre Strate­gien überdenken.

Viele dieser Län­der disku­tieren über den Nutzen und die Effek­tiv­ität von dig­i­talem Ler­nen und kom­men zu teils wider­sprüch­lichen Ergebnissen.

Diese Entwick­lung wirft Fra­gen auf, ob der dig­i­tale Unter­richt wirk­lich das richtige Konzept für die Zukun­ft der Bil­dung ist.

Dies ist eine kurze Zusam­men­fas­sung, den voll­ständi­gen Bericht kön­nen Sie lesen unter:

Orig­i­nalquelle: www​.welt​.de/​p​o​l​i​t​i​k​/​a​u​s​l​a​n​d​/​p​l​u​s​2​5​3​3​9​1​0​7​8​/​D​i​g​i​t​a​l​i​s​i​e​r​u​n​g​-​M​u​e​s​s​e​n​-​S​c​h​u​e​l​e​r​-​d​a​v​o​r​-​s​c​h​u​e​t​z​e​n​-​J​e​t​z​t​-​w​a​c​h​s​e​n​-​d​i​e​-​Z​w​e​i​f​e​l​-​a​m​-​d​i​g​i​t​a​l​e​n​-​K​l​a​s​s​e​n​z​i​m​m​e​r​.html